23-06-2014 | Consejo | Dlg. Gral. Pueyrredon
 
Inglés Conversacional: segundo semestre
 
 

La Delegación Gral. Pueyrredon a partir del 5 de agosto dictará un taller práctico de idioma, a cargo de las profesoras: Laura M. Spina y Angélica María Rocha del Carril.

El Taller se focaliza en el aspecto oral de la lengua, y en la adquisición de esta habilidad por parte de los alumnos.

Se realizarán presentaciones por parte del profesor, análisis de situaciones, escucha de diálogos reales en situaciones de funcionalidad cotidiana, a fin de promover fortalecimiento de la escucha y producción significativa.

A la hora de diseñar estrategias se tendrán en cuenta los distintos estilos de aprendizaje: visual, auditivo, kinestésico y táctil.

La capacitación otorgará créditos SFAP como beneficio exclusivo para los matriculados y entregará certificados de asistencia y material.

Nivel: Elemental Plus /Elementary Plus
People: descripción de personalidad, la familia, los amigos, celebraciones especiales, hacer planes, arreglar citas.
Places: descripción de lugares, hablar de qué se puede hacer en cada lugar, expresar preferencias, llevar a cabo una conversación simple en un comercio.
Food: expresar gustos y preferencias. Describir platos típicos, ordenar una comida en un restaurante. Leer un menú.
The past: hablar sobre hechos pasados: nuestra infancia, adolescencia. Entablar y mantener una conversación simple sobre el pasado.

Nivel Upper Intermediate (Intermedio Avanzado)
Adquisición y práctica de vocabulario en frases léxico-gramaticales (‘collocations’), proverbios, frases idiomáticas, en contexto.
Tiempos Perfectos: presente, pasado, futuro.
Forma ‘–ing’. Distintas funciones.
Construcciones impersonales. Infinitivo.
Palabras conectoras. Conjunciones.
Voz Pasiva en tiempos pasado, futuro, perfectos.
Estilo Directo e Indirecto.
Verbos Modales: tiempos perfectos.
Verbos preposicionales y verbos frase.
Oraciones Condicionales: segundo y tercer tipo.
Pronunciación.
Abordaje de textos auténticos extraídos de libros o revistas científicas de actualidad.
Descubrimiento de tópicos, tesis, referencias, analogías, generalizaciones, hipótesis, implicaciones, argumentaciones, conclusiones.
Establecimiento de relaciones entre distintos textos.
Lectura global – lectura analítica – práctica cooperativa en el tratamiento de textos.
Utilización del diccionario bilingüe y/o monolingüe.
             
     
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